Logica Matematica ACT1 PRESABERES

 

Act. 1: Revisión de Presaberes

Question1

Puntos: 1

La expresión (A' n B')' es equivalente a:

nota: n es intersección, A' es A complemento.

Seleccione una respuesta.

	a. A' n B'
	b. A' U B'
	c. A n B
	d. A U B

Question2

Puntos: 1

La lectura propuesta te permitirá determinar entre las siguientes opciones, identificando la afirmación correcta.

Éxitos

Seleccione una respuesta.

	a. El razonamiento inductivo es un tema de la primera unidad del módulo.
	b. Mediante la lógica Matemática, podremos aprender a decir la verdad.
	c. La Lógica Matemática, permite determinar la validez de un razonamiento de aucero a su contenido, sin considerar su forma.
	d. El lenguaje cotidiano está plagado de inferencias lógicas y simplificaciones propias de la Lógica Matemática.

Question3

Puntos: 1

En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de relación.

Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de pregunta que está dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón para la misma:

Pregunta sobre conjuntos numéricos:

Los números naturales pertenecen a los números racionales, PORQUE los números naturales se definen como el cociente entre dos enteros, a/b, con b diferente de cero.

Seleccione una respuesta.

	a. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
	b. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
	c. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación.
	d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

Question4

Puntos: 1

Con mucha alegría elije la afirmación correcta:

Seleccione una respuesta.

	a. El curso de Lógica Matemática cobra sentido si sus estudiantes se apropian de sus temas durante el período académico.
	b. El curso de Lógica Matemática cobra sentido cuando en él adquirimos conocimientos que transcienden para nuestras vidas
	c. Lo que da sentido al curso de Lógica Matemática es que sus estudiantes purifiquen el espíritu y así puedan acceder más fácil al cielo.
	d. El curso de Lógica Matemática tiene sentido cuando sus estudiantes logran aprobarlo.

Question5

Puntos: 1

En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de relación.

Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de pregunta que está dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón para la misma:

Por medio de la lógica el conocimiento puede ser usado por un razonamiento mecánicoPORQUE La relación entre las proposiciones lógicas y su representación en lenguajes simbólicos permite la simplificación de argumentos complejos en simples

Seleccione una respuesta.

	a. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
	b. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación.
	c. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
	d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

Question6

Puntos: 1

Dados los siguientes conjuntos:

A = { x/x es una letra de la palabra 'Italia'}

B = {x/x es una letra de la palabra 'Alemania'}

C = {x/x es una letra de la palabra 'Inglaterra'}

Es correcto afirmar que:

A n B tiene los elementos a,l,ia,i,na,l,ni,t,a,l,e,m,r

A U B tiene los elementos i,l,m,n,a,l,ri,t,a,l,e,m,ni,t,a,l,e,m,ra,l,n