INTRODUCCION A LA PROGRAMACION - Act. 8: Lección evaluativa 2

Act. 8: Lección evaluativa 2

Question1

Puntos: 1

Analice la siguiente codificación y elija el resultado que se obtendría al ejecutarla.

char cad1[20]="buen dia";
strcat(cad1,"ANA");
printf("%s", cad1);

Seleccione una respuesta.

	a. buen dia
	b. ANA
	c. buen diaANA CORRECTO
	d. buen dia ANA

Question2

Puntos: 1

La sintaxis correcta para utilizar la función strlen(), es:

Seleccione una respuesta.

	a. nom_variable= strlen;
	b. strlen(cadena);
	c. nom_variable = strlen(cadena); CORRECTO
	d. strlen(cadena) = nom_variable;

Question3

Puntos: 1

La función que permite copiar una cadena, es:

Seleccione una respuesta.

	a. strcmp
	b. strlen
	c. strcat
	d. strcpy CORRECTO

Question4

Puntos: 1

La biblioteca que permite utiliza la función getch(), es:

Seleccione una respuesta.

	a. iostream.h
	b. conio.h CORRECTO
	c. ctype.h
	d. stdio.h

Question5

Puntos: 1

La biblioteca que se debe incluir en el programa, para trabajar con funciones de cadena, es:

Seleccione una respuesta.

	a. string.h CORRECTO
	b. ctype.h
	c. stdio.h
	d. conio,h

Question6

Puntos: 1

Se requiere declarar una cadena capaz de almacenar el texto "Programacion 1".

Elija la opción INCORRECTA.

Seleccione una respuesta.

	a. char cadena[20];
	b. char cadena[14]; CORRECTO
	c. char cadena[15];
	d. char cadena[18];

Question7

Puntos: 1

La definición: "sirve para leer una línea desde el archivo de entrada. See hasta que encuentra un salto de línea. Se llama a ésta función con el nombre la variable donde se quiere guardar la cadena leida", corresponde a:

Seleccione una respuesta.

	a. gets() CORRECTO
	b. cin
	c. char()
	d. cout

Question8

Puntos: 1

Analice la siguiente programación:

int a;
char t1[10]="JUAN", t2[10]="MARIA";
a = strcmp(t1,t2);

Indique que tipo de valor se almacenaría en la variable a.

Seleccione una respuesta.

	a. No devuelve nada
	b. Una cadena
	c. Valor negativo CORRECTO
	d. Valor cero

Question9

Puntos: 1

Al declarar una cadena de 15 posiciones, cuántos caracteres como máximo puede tener, sin incluir caracteres especiales ?

Seleccione una respuesta.

	a. 14 CORRECTO
	b. Cualquier cantidad
	c. 20
	d. 15

Question10

Puntos: 1

Existe alguna diferencia entre una cadena y un array de caracteres?

Seleccione una respuesta.

	a. Depende de los datos
	b. Si CORRECTO
	c. A veces
	d. No

INTRODUCCION A LA PROGRAMACION - Practica 1 Laboratorio

1. Crear un programa llamado EJERCICIO1, que muestre el siguiente menú:

· Calcular área de círculo.

· Calcular área de triángulo.

· Dibujo de cuadrado

· Dibujo de rectángulo

· Salir

Para la primera y segunda opción se debe solicitar a los usuarios los datos requeridos; para la tercera y cuarta opción se deben utilizar ciclos.

2. Diseñar el mismo programa anterior y llamarlo EJERCICIO2, pero esta vez con funciones, e incluir una nueva opción sugerida por usted. El programa debe incluir selectivas if … else, swich, ciclos repetitivos y funciones.

Si desea tener estos ejercicios hechos en C++ con el Programa DEV C++ escribanos a blogtustareas@gmail.com

SISTEMAS OPERATIVOS - Act 7: Reconocimiento Unidad 2

Act 7: Reconocimiento Unidad 2

Question1

Puntos: 1

Este requisito especifica cómo evaluar la seguridad de los sistemas de computación de la Fuerza Aérea.

Seleccione una respuesta.

	a. Ley de no vulnerabilidad 2001 ( Venezuela)
	b. Manual de Referencia de Tecnología de Seguridad de la Computadora (EE. UU.) CORRECTO
	c. Directiva DOD 5200.28 (EE. UU.)
	d. Ley de Intimidad de 1974 (EE. UU.)

Question2

Puntos: 1

La parte del sistema operativo que administra la memoria se llama administrador de la memoria. Para ello existen diferentes esquemas de administración de memoria desde los más simples hasta los más elaborados entre los cuales se ubican:

Seleccione al menos una respuesta.

	a. Multiprogramación con particiones fijas CORRECTO
	b. Monopogramación sin intercambio o paginación. CORRECTO
	c. Administración de la memoria sin intercambio o paginación.
	d. Multiprogramación y uso de la memoria. CORRECTO

Question3

Puntos: 1

Que ha echo la evolución de la computación y de las comunicaciones en las últimas décadas:

Seleccione al menos una respuesta.

	a. Ha hecho más accesibles a los sistemas informáticos. CORRECTO
	b. Ha incrementado los riesgos vinculados a la seguridad. CORRECTO
	c. Ha hecho menos accesibles los sistemas informáticos
	d. Ha desminuido los riesgos vinculados a la seguridad

Question4

Puntos: 1

Existen distintos niveles de paginación y a su vez distintos modelos de computadoras han trabajado con ellas. Estos son:

Seleccione al menos una respuesta.

	a. Paginación de 4 niveles: la 68030 CORRECTO
	b. Paginación de nivel 1: PDP-11 CORRECTO
	c. Paginación de 3 niveles: la SPARC CORRECTO
	d. Paginación de 2 niveles: la VAX CORRECTO

Question5

Puntos: 1

Algunos ejemplos de formulación de los requisitos de seguridad son los siguientes:

Seleccione al menos una respuesta.

	a. Ley de Intimidad de 1974 (EE. UU.) CORRECTO
	b. Manual de Referencia de Tecnología de Seguridad de la Computadora (EE. UU.) CORRECTO
	c. Ley de Intimidad de 00 (colombia)
	d. Directiva DOD 5200.28 (EE. UU.) CORRECTO

Question6

Puntos: 1

En este caso de procesos, en general se debe a que no interactúan y un proceso no requiere información de otros o bien porque son procesos que pertenecen a distintos usuarios. Estos son los procesos

Seleccione una respuesta.

	a. Colaborativos
	b. Individual
	c. Independientes CORRECTO
	d. Cooperantes

Question7

Puntos: 1

Cuál es el objetivo de la Multiprogramación con particiones fijas.

Seleccione una respuesta.

	a. Mejorar los procesos en memoria virtual
	b. Tener más de un proceso en memoria a la vez CORRECTO
	c. Consultar los procesos en memoria virtual
	d. Tener un proceso en memoria principal

Question8

Puntos: 1

Los procesos pueden ser cooperantes o independientes, Para este caso se entiende que los procesos interactúan entre sí y pertenecen a una misma aplicación. Estos son los procesos

Seleccione una respuesta.

	a. Colaborativos
	b. Cooperantes CORRECTO
	c. Independientes
	d. Individual

Question9

Puntos: 1

Otros métodos de administración de memoria que tenemos son:

Seleccione al menos una respuesta.

	a. La administración de memoria con el sistema de los asociados
	b. La administración de memoria con listas ligadas CORRECTO
	c. La administración de memoria con mapa de bits CORRECTO
	d. La administración física de la maquina

Question10

Puntos: 1

El método de memoria diseñado por Fotheringham en 1961, en el cual el tamaño combinado de la pila, programa y datos puede exceder la memoria física disponible para ello. Este método se conoce como

Seleccione una respuesta.

	a. Memoria Real
	b. Paginación
	c. Pcv
	d. Memoria Virtual CORRECTO

Programacion Orientada a Objetos - Act 9: Quiz 2

Act 9: Quiz 2

Question1

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. En el análisis se trata de identificar los tipos de objeto más que los objetos individuales en un sistema. Los tipos de objetos se definen en base a la comprensión del analista de nuestro mundo. Un objeto puede categorizarse de variadas formas. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:

Seleccione una respuesta.

	a. Jerarquías Compuestas.
	b. Asociaciones de Objetos.
	c. Jerarquías de Generalización
	d. Objetos y Tipos de Objetos CORRECTO

Question2

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Si 1 y 2 son correctas.

Si 1 y 3 son correctas.

Si 2 y 4 son correctas.

Si 3 y 4 son correctas.



Enunciado: La clase es la columna vertebral de la programación orientada a objetos que consta de dos partes:



1. Los datos miembros

2. Los datos auxiliares

3. Los métodos
4. La herencia

Seleccione una respuesta.

	a. Si 1 y 3 son correctas.  CORRECTO
	b. Si 2 y 4 son correctas.
	c. Si 1 y 2 son correctas.
	d. Si 3 y 4 son correctas.

Question3

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta


Enunciado: El proceso de crear partes de un todo que se integran perfectamente entre si para que funcionen por un objetivo general, y a las cuales se les puede agregar más componentes que se acoplen perfectamente al todo, o extraerle componentes sin afectar su funcionamiento, esta es una propiedad de la POO llamada:

Seleccione una respuesta.

	a. Modularidad  CORRECTO
	b. Funcionalidad
	c. Abstracción
	d. Herencia

Question4

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado:Para que un evento se ejecute se necesita

Seleccione una respuesta.

	a. Una Cardinalidad
	b. Una Jerarquía
	c. Un atributo
	d. Un método u operación  CORRECTO

Question5

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta


Enunciado: El fenómeno que se aplica a una operación que adopta varias formas de implementación según el tipo de objeto, pero que cumple siempre el mismo objetivo es:

Seleccione una respuesta.

	a. Polimorfismo  CORRECTO
	b. Isomorfismo
	c. Herencia
	d. Herencia múltiple

Question6

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Si de la tesis se deduce el postulado I.

Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.



Enunciado:

TESIS: El Lenguaje de Programación Java está considerado como compilado e interpretado, y para el proceso de compilación genera un archivo class o código de Bytecodes, el cuál es interpretado por la JVM (Java Virtual Machine).

POSTULADO I:El hecho de que el código de Bytecode se ejecute sobre una máquina virtual es lo que permite la portabilidad de las aplicaciones de java en diferentes Sistemas Operativos
POSTULADO II: En Java se pueden crear diferentes tipos de aplicaciones entre las que se encuentran de consola, applets y servlets.

Seleccione una respuesta.

	a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
	b. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
	c. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
	d. Si de la tesis se deduce el postulado I.  CORRECTO

Question7

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. Es importante modelar la forma como los objetos se asocian entre sí. Además es necesario identificar el significado de la asociación y la cantidad de objetos con los que un objeto dado puede y debe asociarse (cardinalidad). Representación para la Asociación entre dos Tipos de Objetos. Un objeto del tipo persona posee cero o muchos objetos del tipo vehículo. Un objeto del tipo vehículo es de un y sólo un objeto del tipo persona. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:

Seleccione una respuesta.

	a. Jerarquías de Generalización.
	b. Asociaciones de Objetos  CORRECTO
	c. Objetos y Tipos de Objetos.
	d. Jerarquías Compuestas

Question8

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.


Enunciado: Una forma poderosa de gestionar la abstracción es utilizando clasificaciones sin jerarquías PORQUE esto nos permite dividir en niveles la semántica de los sistemas complejos, obteniendo sistemas más manejables.

Seleccione una respuesta.

	a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
	b. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.  CORRECTO
	c. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
	d. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Question9

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta


Enunciado: También llamada “Ocultación de la información “, esto asegura que los objetos no pueden cambiar el estado interno de otros objetos de maneras inesperadas, solamente los propios métodos internos del objetos pueden acceder a su estado. Esta propiedad de la POO, se conoce como:

Seleccione una respuesta.

	a. Polimorfismo
	b. Abstracción
	c. Herencia
	d. Encapsulación  CORRECTO

Question10

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Hay un problema en el proceso de desarrollo de software, relevante, para el cual la orientación a objetos ofrece una solución a largo plazo. Este  problema consiste en:

Seleccione una respuesta.

	a. Aplicación de Análisis de Requisitos
	b. Aplicación de Prototipos evolutivos
	c. Código que no puede reutilizarse  CORRECTO
	d. Código fácil de interpretar, para cualquier usuario lo que genera inseguridad en las aplicaciones

Question11

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Es un análisis de la estructura de Objetos. La comprensión de un modelo suele ser más sencilla si los tipos de objetos y relaciones se presentan mediante un diagrama de relación entre objetos; los supertipos y subtipos se presentan en un diagrama de jerarquías de generalización y las estructuras compuestas en un diagrama compuesto. Sin embargo, para los usuarios más sofisticados puede ser útil presentarlo todo en un mismo diagrama, el que se denomina esquema de objetos. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:

Seleccione una respuesta.

	a. Diagramas de relación entre los objetos
	b. Esquema de Objetos  CORRECTO
	c. Jerarquías de Generalización
	d. Asociaciones de Objetos

Question12

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta


Enunciado: Un objeto puede considerarse como una especie de capsula dividida en tres partes, donde cada una de ellas desempeña un papel independiente que son: las Relaciones, las Propiedades y los Métodos. Las propiedades distinguen un objeto determinado de los restantes que forman parte de la misma organización. Por lo tanto se deduce que:

Seleccione una respuesta.

	a. Las propiedades de un objeto pueden ser heredadas a sus descendientes en la organización
	b. Las propiedades de un objeto son únicas
	c. Las propiedades de los objetos tienen valores que dependen de la propiedad de que se trate
	d. Las propiedades de los objetos permiten identificar de manera única a los objetos de la organización  CORRECTO

Question13

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.


Enunciado: Los programas en Java generalmente son compilados y luego interpretados por una máquina virtual PORQUE Java es desarrollado por Microsoft Corp.

Seleccione una respuesta.

	a. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
	b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
	c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.  CORRECTO
	d. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Question14

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. Un objeto se denomina complejo si está formado por otros. Las jerarquías Compuestas permiten realizar agregaciones de objetos. Un objeto del tipo edificio se compone de a lo menos un objeto del tipo piso. A su vez un objeto del tipo piso se compone de a lo menos un objeto del tipo pasillo, podría tener varios (o ninguno) objetos del tipo baño y oficina. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como

Seleccione una respuesta.

	a. Asociaciones de Objetos
	b. Jerarquías de Generalización
	c. Objetos y Tipos de Objetos.
	d. Jerarquías Compuestas  CORRECTO

Question15

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. Los tipos de objetos están relacionados con otros tipos de objeto. Por ejemplo, un empleado trabaja en una sucursal, o un cliente realiza un pedido de varios productos. Un objeto del tipo cliente puede ordenar muchos objetos del tipo pedidos, y un objeto del tipo pedido es ordenado por un y sólo un objeto del tipo cliente. Un objeto del tipo producto está en muchos o ningún objeto del tipo pedido, mientras que un objeto del tipo pedido tiene al menos un objeto del tipo producto. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:

Seleccione una respuesta.

	a. Objetos y Tipos de Objetos
	b. Diagramas de relación entre los objetos  CORRECTO
	c. Jerarquías de Generalización.
	d. Asociaciones de Objetos